广西师范大学函授专科-学前教育、初等教育课程介绍 高起专

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广西师范大学函授-学前教育专科专业介绍
     学前教育——是一门综合性非常强的学科，要学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。

培训目标
    主要培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

课程设置
(一) 教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。
(二) 必修课：开放教育入学指南、英语I（1）、邓小平理论、学前儿童发展心理学、人文社会科学基础、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育（美术、音乐）。
(三) 选修课：教育学、心理学、现代教育技术、教师职业道德、艺术欣赏等。

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国家承认学历，学信网可查，可考研、考公务员、内部职称评定、晋职加薪

广西师范大学函授专科-初等教育专业课程设置
（1）教育通论
教育通论是一门专业基础理论课。他主要介绍教育理论的产生和发展，教育目标、教育原则、教学手段和方法等，通过本课程的学习，学生应能掌握教育方面的基础知识和基本理论，能对教育的目的、任务及主要方法等有概括性的认识。
（2）普通心理学
普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的科学。主要介绍心理心理状态与心理过程、个性心理等基本规律。通过本课程的学习，为学生了解教育和学习的规律打下扎实的基础。
（3）现代汉语
本课程为该专业的专业课，它是一门语言类课程，内容包括古代汉语和现代汉语两部分。其中古代汉语讲授词汇、语法、文字以及工具书的使用等方面的基础理论和基础知识；现代汉语主要讲授语音、语法、词汇、修辞等方面的基础理论和基础知识。过《汉语基础》课的学习，使考生能较为系统地掌握汉语的基本理论体系，提高阅读古书的能力和运用、讲解汉语的能力。
（4）基础教育改革研究
本课程主要介绍新课程改革运动的主要思想和实践，通过学习让学生了解新课改运动的现状，适应教育改革的形势。
（5）小学科学教育
本课程为该专业的专业基础课。主要介绍和阐述小学自然教材分析，小学科技活动内容，小学自然学科的学习和自然科学的教学。通过学习使学生理解小学生学习自然课的认知过程，掌握小学自然常识与科技活动的规律，提高实际教学能力。
（6）小学班级管理
本课程系统阐述了小学班级和队活动工作的基本理论和方法，主要包括班主任工作原理和方法，德育工作的原则和社会功能等。学习的目的在于提高学生班级管理，德育工作的自觉性和工作水平。
（7）小学教育心理学
本课程主要介绍学校中的教与学的情境中的人的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律。包括知识学习的基本理论与过程、学习动机的激发、学习策略的形成与培养、品德心理的分析与心理健康教育、心理差异与因材施教、教师心理、教学交往与人际互动等。通过学习使学生掌握现代教育心理学理论与方法，提高理论修养，提高学生教育能力和科研能力。
（8）教育法学
本课程主要介绍我们国家关于教育、教学的主要法律法规，通过学习使学生掌握相关的法律和法规，提高学生的道德修养和法律意识。
（9）教育科研方法
本课程主要介绍教育研究方法的一般原理、意义、性质与特征、分类、过程与方法，通过学习使学生了解教育研究方法的基本原理，掌握教育研究的基本方法和技能，形成教育研究的意识与实际运用的能力。
（10）写作
课程由写作基础理论和文体写作训练两部分组成。主要分析和介绍写作的基本过程，并选择社会中广泛使用的文种，如消息、通讯、报告文学、散文、小说、杂文、说明文等，进行有针对性的写作训练。提高全体学生的写作能力。
（11）小学语文教育学
本课程为该专业的专业基础课。主要论述小学语文教学目的，教材的研究，小学语文学习规律，小学生读、说、写能力的培养，小学语文教学评价。通过学习，使考生掌握小学语文的教学规律，提高语文教学水平和教学研究的能力。
（12）少儿文学
本课程主要介绍中国现当代优秀儿童作品，分析范文的思想内容和写作方法。课程设置的目的是通过学习使学生的掌握儿童文学的特点，提高他们阅读、理解和鉴赏的能力。
（13）幼儿音乐与舞蹈鉴赏
通过介绍幼儿音乐和舞蹈的特点，提高学生在音乐和舞蹈方面的鉴赏能力，并在此基础上进一步提高学生音乐和舞蹈的创编能力。
（14）小学数学教育学
本课程为该专业的专业基础课。主要介绍和阐述小学数学教学目的，教材的研究，小学数学学习规律，小学生初步的数学能力(数学概括、数学思维、空间知觉、计算、解决实际问题等能力)的培养，小学数学教学评价。通过学习，使考生掌握小学数学的教学规律，提高数学教学水平和教学研究的能力