檀圩镇中心校召开2020年秋季学期教学工作会议

李秉萍

         9月18日下午，檀圩镇中心校在中心小学华章楼四楼会议室召开2020年秋季学期教学工作会议，参加本次会议的有全镇各校的教导主任及中心校的部分领导，共计70人。                本次会议有三个议程。第一项议程由中心校的姚政汉副校长汇报2020年春季学期镇的教学质量工作，强调本学期的教学工作的重点，强调作为教导主任如何开展工作。
        一、姚副校长主要从“加强队伍建设、抓好教学常规、加强功能室的管理和使用、强调学前教育习惯的养成”这四个方面展开工作。
        1.加强队伍的建设。就是要注重师德师风的建设，端正教师的思想作风。注重提升队伍的建设，包括对教师教材的培训、组织教师参加基本功比赛、开展教学研讨活动等。作为专职教师，还要重视加强课题、专题的研究，争做研究型的教师。
        2.抓好教学常规。要求教师们做好备课、上课、批改作业、辅导与考核等环节。语文、数学、英语三个科目要坚持手写教案，要求年轻教师尽量书写较为详细的教师，中青年教师可以结合自己的教学情况书写教案。学校教导处每学期对教师的常规进行不少于两次的全面检查，并且落实好听课记录，加强落实老教师的经验介绍课、中青年教师的示范引领课及年轻教师的汇报课。坚持不懈地抓好六年级的教学质量管理。
        3.加强功能室的管理和使用。学校的各室要落实专人负责档案资料的整理和存档、仪器的维护与管理、保证数据准确及室舍的清洁卫生。
        4.强调学前教育习惯的养成。
        二、姚副校长从教学工作管理、教辅工作管理、教研管理三方面强调教导主任如何开展工作。1.教学工作的管理，就是要做好学期教学工作计划的制定、编班、学生学籍、教师教学任务调配、考核等工作。2.教辅工作的管理，就是要加强对学校设备、仪器、实验室、电化设施、体育设施等的管理。3.教研管理，主要是从课题的立项与推广方面进行研究。
         第二项议程由中心校的各科辅导员对各学科的教学提出要求。
        一、英语辅导员劳英伦老师的讲话。劳英伦老师主要从关心新教师的成长、关于学生纪律良好习惯的养成来探讨问题，呼吁教师们不要忽视对孩子良好学习习惯的培养。
        二、幼教辅导员王春老师就学前教育的教学内容、幼儿的习惯培养、幼儿园老师的常规管理三方面提出要求。要求学前教育的教学内容必须符合学前教育的特点，有早操、课间户外活动、集体教学活动等。幼儿的习惯养成包括孩子的纪律问题、生活习惯和学习习惯的养成教育。
        三、数学辅导员谢和琼老师从“领导的角色定位、老师角色的转换、数学科的教学要求”三个方面探讨工作。要求数学科的教学要做到：1.抓好教师教学能力的提升。途径多样化，可以是参加培训、同级同科的指导、自学教学用书、认真备课等。2.抓课堂教学能力的提升。就是要转好组织与管理、导入激趣、问题导学、互动（生生互动、师生互动）、话语及板书的简约、注重细节、板书首尾呼应等教学环节。3.抓课堂教学质量的提升。抓教与学的关系，学生的主动探究、动手操作、合作交流等，教师要注重找关系教学，重视新学的知识与前面所学知识点之间的联系，重视把新知识转化为学过的知识，利用已有的知识来学习新知识。抓模型的建构。4.课堂教学要质量。做到有层次的教学，教了一个内容，要总结过度，再教另一个内容。在数学课堂上，教师还要重视听学生怎么讲。
        第三项议程由劳星盛校长总结讲话。劳校长从“四个强化”来探讨教育教学工作。1.强化学前幼儿的管理教育。培养幼儿良好行为习惯的养成和适应，启蒙他们对班级组织纪律的认识，细化文化课程的渗透和认识。2.强化教师对领导班子的管控。3.强化教导处对教学的管理，严格执行上课制度，每个环节都要落实到位。4.强化学校之间的交流。
        本次会议的召开为檀圩镇的教育事业起到了引领导航的作用，以切实保障我镇2020年秋季学期教学工作平稳有序地开展。