家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,开展亲职教育是趋势。2020年12月5日、6日,灵山县新阳社会工作服务中心在灵山县民政局、佛子镇人民政府和灵城街道办事处的大力支持下,组织佛子镇元眼村委和灵城镇谭礼村委的54名儿童监护人开展了“护童成长”项目亲职教育系列课堂,普及儿童权利意识和儿童发展观,提升监护人与孩子建立情感联结、儿童保护、亲子沟通、与孩子制定规则等亲职能力,鼓励监护人合理看待儿童问题和应对压力。 此系列课程由联合国儿童基金会、中国儿童福利和收养中心提供资金和技术支持,由各级民政部门统筹资金招募团队实施。此课程主要由灵山县民政局社会养老和儿童福利股职员、村儿童主任、新阳社工三部分人员代表组成的10人宣讲团队。其中,新阳社工主要由福利综合服务项目3名社工代表和丰塘、陆屋、石塘、佛子、新圩等5个镇试点社工站的5名驻站社工代表参与。 两天时间里,宣讲团队先后在元眼村委、谭礼村委开展了“与孩子建立情感联结”、“儿童发展与社会心理支持”两个主题的课程。
社工引导家长参与热身互动“能量传递”
家长们的分享传递,形成了一个“联结关系网”
讲师们给家长进行情景示范
在第一节“与孩子建立情感联结”的主题课程中,讲师通过热身游戏“能量传递”、PPT讲解情感联结相关内容、互动游戏“心情天气预报”、情感联结“三步骤”句式练习、情景演练等形式和内容,引导监护人思考、分享与互动,促进家长之间建立联结,鼓励家长与孩子建立情感联结,引发家长之间的育儿观念共鸣,触发家长内心深处的情感泪点,增进了家长之间的沟通和情谊。
县民政局党组书记、局长劳春燕(讲台左一)亲临课堂表达期望和祝愿
谭礼村委专场课程中,灵山县民政局党组书记、局长劳春燕亲临课程现场与家长们互动,分享自己养育和教育孩子的经验,对宣讲团队寄予厚望,祝愿家长们通过亲职教育课堂学有所获、用有所悟。
劳春燕局长与家长进行“能量传递”分享互动
在第二节“儿童发展与社会心理支持”的主题课程中,讲师通过热身游戏“欢乐进化论”、儿童年龄界定、儿童发展阶段及其特点、儿童问题应对和儿童社会心理支持等内容,提升家长对儿童及其发展阶段的认识,引导家长合理、正确看待儿童问题,鼓励家长协助儿童培养社会情感。
社工以提问的方式和家长进行互动
此系列课程得到了家长们的一致好评。一位儿童的奶奶姚六婆说:“下次这种课堂我也要叫上我的儿媳妇来,她是新手妈妈,特别需要学习这样的育儿知识。退休教师六婆对课程评价道:“这样的亲职教育课堂既生动具体,又发人深思,引导我们做好表率,注重改善沟通方法,理解孩子渴望被肯定、被认同的心理,多一些耐心,多一些陪伴,更有针对性地教育孩子,促进孩子健康成长。特别的实用,我特别希望能经常参加这类学习。”
监护人之间进行愉快的分享互动
作为父母和监护人,我们要多关心孩子,多交流,少责备,以自己的正确言行引导孩子健康成长,从孩子呱呱坠地的一瞬间,父母的“亲职生涯”就开始了。在孩子们成长的岁月中经常会走到各种各样的分岔路,我们给予的不仅是阳光下的呵护,还应打开他们心灵的窗户。我们社工希望能帮助父母科学地教育孩子,给予他们方法和方向,促进孩子健康成长。
|