本帖最后由 主上真甜 于 2022-10-17 10:19 编辑
最近,江西省宜春市一家长称, 孩子的老师布置了一份作业: 在家数一万粒米, 面对这份不按常理出牌的作业, 全家出动忙到深夜, 和孩子一起认认真真地数米粒 [micxp_wxonkey]wxv_2618387061246672901[/micxp_wxonkey] 从视频中看,一家人数米的态度的确很端正,米粒都摆在桌上,用铁片拨拉着数,力求精准到颗,让人非常清晰地感觉到,1万粒米真的还是挺多的,果然是“粒粒皆辛苦”!
但这样的作业, 也引来了部分网友的质疑: 数米的意义何在? 考耐心还是考眼力? 家长上班已经够累了, 下班还要和孩子一起数大米, 太“造孽”了吧。
也有人表示, 这明显就是一个“张飞数芝麻”的题目, 考验孩子的巧思和耐心, 毕竟全班那么多人, 老师也不可能一个一个检查, 看谁数得不对。 不少网友热心地给这家人支招, 有说可以分批计重、计数的。
也有建议趁机搞个发明的。
有人说,老师布置这个作业, 是为了激发孩子们的想象力,方法、结果并不重要, 重要的是主动思考。
也有人认为, 这是一次关于耐心的考验, 数学是严谨的, 说是一万粒,就得一万粒, 用称重、分批测量的方法, 得到的近似值,都不符合要求, 反而是在变相地教孩子“糊弄”。
其实,这种数米的作业, 并非第一次出现。 几年前, 广东佛山一所小学的老师也布置过。
虽然数的数目有所不同, 但这俨然已经是中小学创意作业的保留项目。 而早就有中小学名师解析过, 这个作业并非要求大家数米, 而是希望孩子在感觉到“硬数”很难的时候, 能够想方设法去“偷懒”, 去采用别的方法, 以达到数米的目的。 而家长代劳的行为, 却恰好替孩子完成了“思考”的步骤, 把一个原本可以有所发散的作业, 变成了全家人的体力劳动。 重要的不是米, 而是孩子在数米过程中的思考。
最后,一些有经验的网友提示, 遇到无法理解的“奇葩作业”, 家长可以找老师核实一下, 看看是不是自家娃传错话了, 毕竟,孩子们传错话也是时有发生! 比如让带多肉,却带了好多肉的他 ↓↓↓ 让带金鱼,却带了一条大鲫鱼的他↓↓↓
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来源丨央视网
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