[园丁风采] 李娟：满怀爱心育人才

都是知书

李娟：满怀爱心育人才

    李娟是县古城中学一名普通的教师．她忠诚于党的教育事业，在二十一年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的道德标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事的好评，她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

    用爱心感染学生

    爱心是具体的，也是琐碎的，作为一个初中教师，特别是作为一位班主任，李娟更是深有体会。她每天坚持早上六点半钟就到教室巡视，看看学生有没有逗留在宿舍，是否吃过了早餐，各种学习用品是否准备好了，学生有无身体不适。遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，她亲自带着学生去医院看病，有时还帮学生垫付医药费，自己煮好饭菜给学生吃。她班上的学生李嘉樟生病住院了，由于他家长是残疾人，行动不便，李娟亲自到六十公里外的县城帮他办理学生平安保险理赔款。她班上的学生张龙成是个单亲家庭的孩子，生活困难。李娟平时关心爱护他，帮他解决一些生活上的困难。为了更好帮助他，她找到慈善机构跟张龙成结成帮扶对子，为他争取到了每个月150元的生活帮扶费，解决了他在学校里的生活费用。使他安心学习，进步很快，成绩在班上名列前茅。此事使家长感激，学生感动，他们都认为李老师为学生做了一件大善事、大好事。李娟认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。二十多年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有李老师教我们的孩子，放心！”他们班上的学生都说：“我们喜欢李老师当我们的班主任。”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对她多年工作的真诚回报。
    用责任做好纽带。
    班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。作为班主任，李娟有意地向学生介绍课任老师的一些优点，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。面对学生的点滴进步，她不失时机地给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。她经常说：“好学生是表扬出来的。”她班上的何同光同学是一个智力非常好的留守儿童，由于在家没有什么约束，刚进入中学时，经常进入网吧，严重影响了他的学习。李娟根据该同学的特点耐心地给他的做思想工作，她说：“目前中学生的主要任务是学习，取得好成绩是给远在外面打工爸妈的一个最好的回报，如果你花和别人一样多的时间来学习，你的成绩一定会比别人高出几十分，相信老师，努力吧！”该同学认识到了进入网吧的害处，改正毛病，把精力都放在学习上。正如老师所言，该同学到期末考试成绩排在班上的前列。李老师又及时对何同光给予表扬，何同光一直保持认真学习的好习惯，成绩一直名列班上前矛。

    用认真传递真情
　　在教学上，李娟认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。她特别强调学生对学习一定要有兴趣，只要有了兴趣，就能够把学习搞好。同学们都认为她是值得依赖的老师、教学经验丰富的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，认真学习她教的课程。她所任课的班级学习成绩常年位于同年级前列。近年来，她获得2007秋期获钦州市调研考试评估三等奖，2009年春期获钦州市调研考试评三等奖，2009年秋期钦州市调研考试评估一等奖，2010年春期钦州市调研考试评估一等奖，2010年秋期钦州市调研考试评估一等奖。2011年春、秋期灵山县教学一等奖等。（黄中灿）

李娟在课堂上授课

李娟(右)指点青年教师教学教研

来源：灵山政府网